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Aufsichtspflicht in Kiga und Hort

ab 29,00 

Die Aufsichtspflicht führt oft zu Unsicherheiten in der Arbeit mit Kindern. Der ehemalige Richter und bekannte Fachbuchautor Prof. Simon Hundmeyer gibt auf Fragen zur Aufsichtspflicht, die ihm in seiner langjährigen Tätigkeit immer wieder gestellt wurden, rechtlich begründete Antworten und zwar verständlich und leicht nachvollziehbar. Die meisten der dabei beschriebenen Szenarien sind selbstverständlich auch bildlich dargestellt und werden vielen PädagogInnen vermutlich bekannt vorkommen. Der Film macht deutlich, dass ein verantwortungsvoller Umgang mit der Aufsichtspflicht und eine Pädagogik, die dem Kind ermöglicht, seinem angeborenen Entdeckerdrang nachzugehen sich nicht ausschließen und wird damit vielen Fachkräften in ihrer täglichen Praxis mit den Kindern mehr Sicherheit geben.

Bäume, Bach und Bildungsplan- Bildung in Waldkindergärten

ab 21,00 

In diesem dritten Waldkindergarten-Film wird aufgezeigt wie die Inhalte der Bildungspläne der Länder in den Waldkindergärten umgesetzt werden.

Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren Vol. 02

ab 33,50 

Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren, Einschätzskalen und Bewertungsbögen gibt es mehr als man gemeinhin denkt. Mit diesem Film geben wir Ihnen einen Überblick über weitere sechs gängige bzw. beliebte Formate. In jeweils 8 bis 10 Min. stellen wir auf dieser (zweiten) DVD die u.a. BV filmisch vor. Zudem gibt es in jedem Beitrag eine Referenzaussage einer pädagogischen Fachkraft, die darüber berichtet, wie sich die jeweilige Methode in der Praxis bewährt. Damit bieten Ihnen diese Beiträge hilfreiche Informationen und gute Entscheidungshilfen.

Folgende BV werden in diesem Film vorgestellt:

Marte Meo
Early Excellence
infans – Konzept der Frühpädagogik
Kuno Bellers Entwicklungstabelle
PERiK
Leuvener Engagiertheitsskala

Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren Vol.01

ab 33,50 

Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren, Einschätzskalen und Bewertungsbögen gibt es mehr als man gemeinhin denkt. Mit diesem Film geben wir Ihnen einen Überblick über sechs gängige bzw. beliebte Formate. In jeweils 8 bis 10 Min. stellen wir auf dieser (ersten) DVD die u.a. BV filmisch vor (eine zweite DVD mit weiteren BV ist in Planung). Zudem gibt es in jedem Beitrag eine Referenzaussage einer pädagogischen Fachkraft, die darüber berichtet, wie sich die jeweilige Methode in der Praxis bewährt. Damit bietet Ihnen diese Beiträge hilfreiche Informationen und gute Entscheidungshilfen.

Folgende BV werden in diesem Film vorgestellt:
• Wahrnehmendes Beobachten
• Sismik / Seldak
• Bildungs- und Lerngeschichten
• EBD Petermann & Petermann
• Beobachtungsschnecke
• BaSik
Zum Film gibt es ein Booklet.

Bewegung und Wahrnehmung

ab 28,40 

Die Bedeutung der Bewegung für das Lernen, Bewegungsentwicklung bei Mädchen und Jungen sowie der Zusamenhang von Bewegung und Wahrnehmung werden auf dieser DVD besprochen und visualisert.

Bindung und Beziehung

ab 33,50 

Das komplexe Thema Bindung und Beziehung wird auf der DVD leicht verständlich aufbereitet und anschaulich visualisiert.

Datenschutz gemäß DSGVO in Kitas und Schulen

ab 31,50 

Die Umsetzung der europäischen Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) in Kitas und Schulen – Komplizierte Sachverhalte leicht verständlich dargestellt.

Durch die DSGVO sind pädagogische Fachkräfte in Kitas und Schulen zuweilen verunsichert, was die Umsetzung dieser Bestimmungen in Ihren Einrichtungen anbetrifft. In diesem Fim werden wichtige Aspekte des Datenschutzes aufgegriffen und mit der ausgewiesenen Expertin Antje Kaiser (Referentin beim Landesbeauftragten für Datenschutz in Mecklenburg-Vorpommern) besprochen und erklärt. Einige der Inhalte sind grafisch visualisiert, um die z.T. doch sehr komplizierten Sachverhalte gut zu veranschaulichen und verständlich zu machen. Damit bekommen die Fachkräfte vor Ort nicht nur einen exzellenten Einblick in den Sinn der DSGVO, sondern auch konkrete Hilfen “an die Hand”, diese in der Praxis erfolgreich umsetzen zu können. (Laufzeit ca. 49 Min.)

Dein Körper ist richtig – so wie er ist – Pädagogik-Walk 09

ab 25,00 

„Früher gab es nur Mädchen und Jungen.“ Falsch! Geschlechtervielfalt gab es schon immer! Oft hat man das aber nicht wahrhaben wollen oder übersehen. Denn es ist einfacher, mit nur zwei Kategorien umzugehen und klar zu kommen, als mit Diversität, also Vielfalt. Das ändert sich gerade auf der gesetzlichen Ebene und, wenn auch nur sehr langsam, im Bewusstsein der Menschen, also auch der Fachkräfte. Geht es doch darum, sowohl in der Gesellschaft, als auch in den Kitas Bedingungen zu schaffen, in denen sich Kinder, die sich mit einem anderen Geschlecht identifizieren oder noch mit gar keinem, sowie auch Kinder, die mit beiden Geschlechtsmerkmalen zur Welt kommen, SELBSTverständlicher entwickeln können. „Dein Körper ist richtig, so wie er ist“, das ist die Kernaussage von Stephanie Nordt, der Gender- und Diversitytrainerin von „Queerformat“, der Fachstelle für Queere Bildung des Landes Berlin. Sie ist die Expertin in diesem „Pädagogik-Walk 09“, der zum ersten Mal von Wencke Gerwig moderiert wird. Beide sprechen über „Geschlechtssensible Pädagogik“, klären eine Reihe von Begriffen und bieten viele wichtige Hintergrundinformationen, die für die Fachkräfte in der Praxis nicht nur sehr hilfreich, sondern auch ermutigend sind.

Die hundert Sprachen der Kinder – Folge 5 Bildung in der frühen Kindheit

ab 10,50 

Das Konzept der Reggio-Pädagogik in den kommunalen Krippen und Kindergärten von Reggio/Emilia stellt die Wahrnehmungserziehung und die Entfaltung der “hundert Sprachen” der Kinder in den Mittelpunkt.

Die Kita der Zukunft – Pädagogik-Talk 05

ab 27,00 

Bei diesem Pädagopgik-Talk diskutieren namhafte ExpertInnen die Frage: Wie wird die Kita der Zukunft aussehen? Sie versuchen dabei ins Jahr 2040 zu schauen, bis dahin sind es – Stand 2018 – noch 22 Jahre! Dann wird in den Kitas sicher Einiges anders aussehen. Was das sein könnte, wird in einer lebhaften Gesprächsrunde gemeinsam erörtert, spekuliert und geträumt – kurzum es wird ein spannender Blick in die Zukunft geworfen.

Die pädagogische Fachkraft als Subjekt in Erziehungsprozessen

ab 6,00 

Was ist Anspruch, was ist Wirklichkeit? Wo gibt es Diskrepanzen und warum? Diese und weitere Aspekte klären Dr. Hans-Rudolf Leu und Hans-Joachim Laewen in diesem Diskurs.

Die ungeliebte Mittagsruhe! – Bedürfnisgerechte Tagesgestaltung in KiTas

ab 21,00 

„Erzwungener Mittagsschlaf ist Kindesmisshandlung!“ sagt Christina Jasmund. Stattdessen stellt sie die Selbstregulation des Kindes in den Vordergrund. Selbst erkennen zu können, ich bin jetzt müde und selbst den Wunsch zu haben, ich möchte jetzt schlafen, ist ein Teil der Selbstständigkeitsentwicklung, die in unseren Bildungsplänen propagiert wird.

Die Welt da draußen – Eine Reportage

ab 6,00 

„Die Welt da draußen“, das ist das Motto der „Kita Anne Frank“, in Cottbus. Doch nicht nur die Renaturierung des ehemaligen Braunkohleabbaugebietes, auch die Forschungslabore der BTU (Brandenburgische Technische Universität) und viele andere interessante Einrichtungen in ihrem Lebensumfeld entdecken und erfahren die Kinder dieser Kita in ihren Projekten.

Early Excellence 03 – Zentren für Kinder und ihre Familien Familien von Beginn an stärken

ab 6,00 

In diesem Vortrag wird auf Grundlage aktueller Erkenntnisse der Bindungs- und Netzwerkforschung die Bedeutung einer möglichst frühen Begleitung und Unterstützung von Familien aufgezeigt. Die Faktoren zu einem gelingenden Beziehungsaufbau innerhalb der Familie und die Bedeutung außerfamiliärer Netzwerke werden vorgestellt. In diesem Zusammenhang werden auch die aktuellen Programme und Modelle von Familienzentren diskutiert und unter Bezugnehme auf internationale Erfahrungen Leitlinien für zukünftige Angebote präsentiert. Der Vortrag wurde am 14.12.2011 in der Justus-Liebig-Universität in Gießen gehalten.

Early Excellence 04 – Zentren für Kinder und ihre Familien Kitapädagogik als Blickschule

ab 6,00 

Eine gute pädagogische Praxis des Umgangs mit Kindern setzt eine forschende Haltung voraus. Beobachtung und die Bereitschaft von Kindern selbst zu lernen, sind von zentraler Bedeutung. Praxisbeispiele aus Early-Excellence-Einrichtungen verdeutlichen dies und zeigen die Notwendigkeit von veränderten Einstellungen und Neustrukturierungen des pädagogischen Alltags und der Zusammenarbeit mit Eltern auf. Der Vortrag wurde am 11.01.2012 in der Justus-Liebig-Universität in Gießen gehalten.

Ein Besuch in der KiTa Burattino – Reportage über ein pädagogisches Juwel

ab 6,00 

Kinder als Postboten, eine Leiterin mit „793 Zetteln“ in der Brieftasche, ErzieherInnen als Profis, ein Ratgeberhäuschen, Dokumentation mit Tablets, eine Sternwarte in der Dusche, … Es gibt so viel erfrischend Anderes in der „KiTa Burattino“.

Erlebnisse und Ergebnisse – Waldkindergärten in Deutschland Teil 2

ab 6,00 

Waldkindergärten in Deutschland Teil 2
Dieser Film knüpft an Teil 1 an und zieht nach 3 Jahren Praxis eine erste Zwischenbilanz. Es werden neue inhaltliche Details und häufig gestellte Fragen behandelt: Selbstverständnis u. Rolle der Erzieher/innen im Wald / Wie verhalten sich “Waldkinder” später in der Schule? / Funktion u. Bedeutung von Rollenspielen in Wald u. Natur / Was tun gegen Zecken und Fuchsbandwurm? Ein Film für alle, die mit ihren Kindern bereits in den Wald gehen und mehr wissen wollen.

ErzieherIn: Beruf oder Berufung?

ab 36,00 

Für angehende Erzieher/innen und aktive Pädagogen/innen ist diese DVD eine hilfreiche und gute Möglichkeit Ihre Kompetenzen zu reflektieren und die eigene Motivation zu stärken.

Extremistische Eltern in Kitas und Schulen- Pädagogik-Talk 07

ab 26,00 

Extremistische Phänomene in unserer Gesellschaft nehmen erkennbar zu. Diese Tendenz spiegelt sich auch in Kitas und Schulen wider. Ganz gleich ob Nazis, Reichsbürger, Salafisten, Sektierer oder andere Extremisten, wenn Eltern mit solchen Weltbildern in Kitas oder Schulen auftreten und dort vlt. sogar aktiv agitieren, dann sind pädagogische Fachkräfte einmal mehr gefordert. Was tun, wenn sich Eltern zum Beispiel am Elternabend rassistisch äußern, eine Mutter wünscht, dass ihr Sohn nicht mit Migrantenkindern spielen soll oder ein Reichsbürger eine pädagogische Fachkraft bedroht? Bei diesem Pädagogik-Talk sprechen Eva Prausner, Leiterin des „Projekts ElternStärken“ päd gGmbH aus Berlin und Martin Stoppel, Jurist und Leiter des „Projekts Pädagogik und Recht“ aus Düsseldorf, wie ErzieherInnen und LehrerInnen extremistischen Eltern in Kitas und Schulen angemessen begegnen und auf deren u.U. radikale Forderungen reagieren können, immer mit Blick auf das Wohl der ihnen anvertrauten Kinder. Diese DVD sensibilisiert nicht nur für das brisante Thema, sondern bietet den Fachkräften auch pädagogische und juristische „Rückenstärkung“ und macht Mut, diesen Phänomenen selbstbewusst zu begegnen.

Flüchtlingskinder: In erster Linie Kinder!

ab 6,00 

In diesem ergreifenden Vortrag macht Judit Costa aus der Menschen-rechtlichen Perspektive deutlich, dass Migrantenkinder einen Anspruch auf eine kindgerechte Zukunftsgestaltung haben. Sie haben ein Recht auf Bildung und Chancengleichheit und zwar in allen Phasen des Flucht- oder Migrationsprozesses.

Forscherdialoge

ab 6,00 

Bei der Tagung „Forscherdialoge“ in Blossin ist es dem MBJS des Landes Brandenburg gelungen, hochkarätige ExpertInnen dazu zu bewegen, über das Forschen von Kindern nachzudenken und sich auszutauschen und zwar in tiefgründigen Dialogen.
Auf dieser DVD werden ihre wesentlichsten Aussagen in einem Essay präsentiert, das viele Fragen aufwirft und diese auch profund beantwortet.

Inklusion – Kritische Betrachtungen des aktuellen Prozesses

ab 22,00 

Auf dieser DVD legen die Referenten einen kritischen Fokus auf die Umsetzung des aktuellen Inklusionsprozesses. Es geht dabei im Wesentlichen um sozialrechtliche und sozialpolitische Aspekte, die insbesondere für viele Träger relevant und wissenswert, aber auch ganz allgemein für die aktuelle Inklusionsdiskussion bedeutsam und hilfreich sind.

Als Bonus enthält diese DVD eine 30-minütige Kongress-Dokumentation. Veranstalter des Kongresses: Outlaw.die Stiftung.

Ist weniger mehr? – Pädagogik-Talk 02

ab 25,00 

Die o.a. Fragen stellen sich immer mehr Fachkräfte in der Elementarpädagogik. Klar, man könnte sie kurz und knapp beantworten. Das wäre aber zu einfach. Deswegen haben wir renommierte ExpertInnen eingeladen und diese dazu befragt.