Die hundert Sprachen der Kinder – Folge 5 Bildung in der frühen Kindheit

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Das Konzept der Reggio-Pädagogik in den kommunalen Krippen und Kindergärten von Reggio/Emilia stellt die Wahrnehmungserziehung und die Entfaltung der “hundert Sprachen” der Kinder in den Mittelpunkt. Nach einer kurzen Einführung in die besonderen Grundlagen dieses pädagogischen Modells zeigen ausgewählte Beispiele zum Thema “Licht und Schatten” ganz praktisch, wie hier kleine Kinder aktiv und eigenständig ihre Umwelt erforschen, wie sie ihre eigenen Fragen und Theorien entwickeln und diskutieren und wie sie mit ästhetischen Mitteln ihr eigenes Weltbild gestalten und phantasievoll verändern können.
Gewicht

0 , 200 kg

Online-Nummer

5565661

Experten

Prof. Dr. Adelheid Sievert

Einsatzorte

Ausbildung von sozialen Berufen (Fachschulen , Fachhochschulen , Unis , Akademien) , Berufliche Bildung , Berufsschulen , Schule (Aus‐ und Weiterbildung von LehrerInnen) , Teambesprechungen in Kitas (in Auszügen)

Kategorien

Reggio-Pädagogik

Schlüsselworte

100 Sprachen , Bild vom Kind , Bildungsverständnis , Kindheitspädagogik , Krippe , Reggio

Geeignet für

Aus- und Fortbildung von pädagogischen Fachkräften , Pädagogik-Unterricht , Teambesprechungen

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Produktdatenblatt zum Herunterladen: AV1-Produktdatenblatt-Film-Bildung in der frühen Kindheit Folge 5 - Die hundert Sprachen der Kinder

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