Where Children Grow Roots
ab 35,00 €
Bitte beachten Sie, dass Sie bei Ihrer Bestellung die
passende Lizenz wählen:
Diese Lizenzen regeln, welches Recht Sie erwerben und was Sie mit dem Film machen dürfen.
Je nachdem, wie Sie den gewünschten Film einsetzen wollen, bieten wir Ihnen auf Ihre Bedürfnisse zugeschnittene Lizenzmodelle an. Wählen Sie bitte aus:
- Für DVDs > Ö-Rechte oder V&Ö-Rechte und
- für Downloads > POL oder SOL
und erwerben Sie bei Ihrer Bestellung die legalen Vorführungs- oder Verleihrechte.
Eine Privat- oder Einzelperson (z.B. ErzieherIn, LehrerIn, FortbildnerIn, …) erhält mit der Bezahlung der Rechnung das personen-gebundene Recht für öffentliche, nicht-gewerbliche Vorführungen (Ö) des Filmes in Ihrer Bildungseinrichtung (z.B. Kita, Schule, Universität, Verein, Kulturstätte, Jugendzentrum, Kirche,…).
Die lizenzierte Person kann den Film im Rahmen ihrer Bildungs- und Fortbildungsarbeit (z.B. in Teamsitzungen, bei Elternabenden, Lehrerfortbildungen, Seminaren, etc.), öffentlich vorführen, sofern kein Eintritt genommen wird (das wäre nämlich gewerblich). Sie darf den Film aber nicht weitergeben an Andere, also verleihen.
Bei Vorträgen, Tagungen, Konferenzen, etc., bei denen eine Teilnehmergebühr zu entrichten ist, der Film (oder Auszüge davon) aber nur Beiwerk und nicht der alleinige oder Hauptgrund der Veranstaltung sind, ist die Ö- bzw. die POL-Lizenz ausreichend.
Gewerblich aufführen bedeutet: Es wird eine Vorführung angeboten, bei der der jeweilige Film der Hauptgrund der Veranstaltung ist und für die auch Eintritt genommen wird. Das ist mit dieser Lizenz nicht möglich.
WICHTIG: Bei dieser Lizenz nicht enthalten ist das Verleihrecht! Ein Verleihvorgang ist die Weitergabe des Filmes an andere Nutzer (z.B. eine andere Kita, andere LehrerInnen, andere FortbildnerInnen, etc.). Dafür wird das nachfolgend beschriebene V&Ö-Recht benötigt.
Bei dieser Lizenz erhält man mit der Bezahlung der Rechnung die V&Ö-Rechte für den Verleih (V), (z.B. an eine andere Einrichtung), sowie für die öffentliche Vorführung (Ö), z.B. innerhalb einer Schule, nicht aber für gewerbliche Aufführungen des Films.
Gewerblich aufführen bedeutet: Es wird eine Vorführung angeboten, bei der der jeweilige Film der Hauptgrund der Veranstaltung ist und für die auch Eintritt genommen wird. Das ist mit dieser Lizenz nicht möglich.
Institutionen, die diese Lizenz zwingend benötigen sind: Schulen (alle Schulen, Fachschulen, Akademien, Universitäten…), Medienzentren, Bildstellen, Bibliotheken oder andere Verleih-Einrichtungen. Wenn in der Rechnung der Name solcher Einrichtungen bzw. einer Schule steht, muss eine V&Ö- bzw. SOL-Lizenz erworben werden.
Träger und vergleichbare Institutionen, die den Film intern verleihen wollen, können das bis zu einer max. Anzahl von 10 Einrichtungen innerhalb dieses Trägers und in einem „geschützten Raum“ (z.B.Intranet, Schulserver o.ä, falls SOL) machen. Soll der erworbene Film an mehr als 10 Einrichtungen eines Trägers verliehen oder eingesetzt werden, erstellen wir ein individuelles Angebot im Rahmen unserer KOL-Lizenzen.
Webinare, Online-Seminare, Homeschooling: Mit dieser Lizenz können Sie den Film auch im Rahmen von Online-Seminaren einsetzen, allerdings nicht zum Download. Es muss sichergestellt sein, dass die Filme oder Teile davon von Dritten nicht illegal kopiert oder heruntergeladen werden können.
Lernmanagementsysteme, E-Learning-Plattformen u.ä.: Soll der Film über trägerinterne, web- oder onlinebasierte Lernmanagementsysteme den Mitarbeitenden zur Verfügung gestellt werden, erstellen wir gerne ein individuelles Angebot. Dieses Angebot ist abhängig vom Nutzerkreis.
Die Ö-/POL- sowie V&Ö-/SOL-Lizenzen gelten weltweit, zeitlich unbegrenzt und sind jeweils an die Lebensdauer der DVD bzw. der Download-Datei gekoppelt. Bei Fragen setzen Sie sich bitte mit uns in Verbindung.
Die KOL ist eine digitale, regional begrenzte Lizenz, vornehmlich für Kreismedienzentren und vglb. Einrichtungen (z.B. Träger mit mehr als 10 angeschlossenen Einrichtungen). Filme mit einer KOL dürfen Sie auf einem Server hinterlegen, einem abgeschlossenen Nutzerkreis zugänglich machen (z.B. den Schulen Ihres Kreises oder den Einrichtungen ihres Trägers) und ausschließlich in der Bildungsarbeit einsetzen. Gewerbliche Aufführungen sind nicht gestattet. Das bedeutet: Es dürfen keine Vorführungen angeboten werden, bei denen der jeweilige Film der Hauptgrund der Veranstaltung ist und für die auch Eintritt genommen wird.
NEU: Bei KOL-Bestellungen beachten Sie bitte die neue Preisstaffelung nach Größe der Einzugsgebiete. Gültig ab 01. Okt. 2023.
Die KOL erhalten Sie mit der Rechnung. Sie wird wirksam mit deren Bezahlung, gilt weltweit und ist, soweit nichts anderes angegeben, zeitlich unbegrenzt. Im Preis ist neben der online-DVD (im TOM-Format) zusätzlich eine normale (physikalische) DVD oder die Download-Datei enthalten. Das Verleihrecht (V&Ö) dieser DVD ist inklusive.
Bitte setzen Sie sich bei Bedarf mit uns in Verbindung.
AV1 Pädagogik-Filme
Pfalzstr. 10
34260 Kaufungen
Telefon: 05605 – 4321
Telefax: 05605 – 70219
E-Mail:
- a. Zeitliche und örtliche Gültigkeit des Nutzungsrechts
Das Nutzungsrecht ist an die tatsächliche Lebensdauer des Datenträgers gebunden. Das bedeutet, dass das o.g. Nutzungsrecht so lange gültig ist, wie das Medium abspielbar ist (Printlife). Das Nutzungsrecht gilt nur für das gekaufte Medium (z.B. DVD) und ist nicht auf einen anderen Datenträger übertragbar (z.B. nicht auf eine andere oder kopierte DVD). Die örtliche Gültigkeit des Nutzungsrechts ist weltweit. - b. Weitere Nutzungsbedingungen
Eine Vorführung von einer Datenträgerkopie, einer Festplatte oder von einem anderen Speichermedium ist (außer bei den Online-Lizenzen) nicht gestattet. Ebenfalls ist eine Vorführung über das Internet oder über eine Funk- oder Sendeanstalt ausgeschlossen. Sollte ein Kunde den Artikel außerhalb des hier beschriebenen Rahmens verwenden wollen, ist dies nur mit unserer schriftlichen Genehmigung möglich. Beachten Sie auch die Vorgaben des Jugendschutzgesetzes, insbesondere § 14. - c. ACHTUNG: Eine Filmvorführung ohne die erforderlichen Rechte stellt eine Urheberrechtsverletzung
nach §§ 106 – 111a UrhGdar. Dies kann eine Abmahnung sowie ggf. die gerichtliche Geltendmachung von zivilrechtlichen Ansprüchen zur Folge haben. Weitere Infos zum neuen Urheberrechtsgesetz erhalten Sie hier: FILME IM UNTERRICHTBeachten Sie auch die nachfolgenden „Antworten auf häufig gestellte Fragen zu den Lizenzen“ oder schreiben Sie uns, wenn Sie Fragen dazu haben:
- 1. Wie kommt der höhere Preis für V&Ö- oder SOL-lizenzierte Filme zustande?
Da derart lizenzierte Filme für den Verleih und / oder öffentliche Vorführungen freigegeben sind, werden sie von einem sehr großen Personenkreis genutzt. Dadurch entgehen uns viele potentielle Käufer, denn Filme, die entleihbar sind, werden seltener gekauft. Deshalb müssen wir unsererseits für einen angemessenen Ausgleich für die damit verbundenen Absatzverluste sorgen. 2. Welcher Lizenztyp ist für mich der richtige?
Ö-Rechte / POL: Sofern Sie den Film nur privat oder wie oben beschrieben nutzen, benötigen Sie keine V&Ö-Lizenz.
Beispiele: Eine Schule erwirbt einen Film. Dieser wird nicht in die Bibliothek aufgenommen und nur von einer/m Lehrer/in genutzt, dann ist nur eine Ö-Lizenz erforderlich. Eine Kita-LeiterIn oder FortbildnerIn möchte den Film im Rahmen von Teamsitzungen oder bei Fortbildungen einsetzen, auch dann wird nur diese Lizenz benötigt. V&Ö-Rechte / SOL: Sie müssen sich fragen, ob Sie den Film „verleihen“ wollen.
Beispiele: Eine Schule möchte den Film all ihren LehrerInnen zugänglich machen und/oder in die Bibliothek aufnehmen, also verleihen. Dafür wird das Verleihrecht benötigt (V&Ö oder SOL). Eine FortbildnerIn möchte den Film (nicht personen-gebunden) an verschiedene Kitas weitergeben (also verleihen), dann ist die V&Ö-Lizenz erforderlich. Sollten Sie noch unschlüssig sein, kontaktieren Sie uns bitte.- 3. Kann ich auch Filme bei Ihnen ausleihen?
Nein. All unsere Filme stehen nur zum Verkauf zur Verfügung und können nicht entliehen werden. Wir empfehlen, bei Ihrem Medienzentrum anzufragen, ob diese bereit wären, Ihren Wunschtitel anzuschaffen. Häufig werden diese Wünsche erfüllt. 4. Kann ich auch nur ein Nutzungsrecht bei Ihnen kaufen ohne eine dazugehörige DVD?
DVD oder Download werden immer zusammen mit dem jeweiligen Nutzungsrecht angeboten. Der Kauf einer Lizenz (ohne DVD) ist bei den Online-Lizenzen (SOL und POL) möglich.5. Muss ich bei einer öffentlichen Vorführung Abgaben an die GEMA zahlen?
Nein. Unsere Filme enthalten i.d.R. (Ausnahme der Film „Der Innere Ruf“) nur GEMA-freie Musik, für die keine Abgaben zu zahlen sind.6. Kann ich die DVD an eine/n Bekannte/n oder an eine andere Einrichtung ausleihen?
Ja, aber dann brauchen Sie die V&Ö-Lizenz (siehe oben Pkt. 2).- 7. Darf ich den Film oder Ausschnitte davon bei Facebook posten?
Nein. Das wäre eine nicht-erlaubte Veröffentlichung und Vervielfältigung. Die entsprechenden Trailer (aus AV1-Shop und YouTube) können dort jedoch gerne geteilt werden. Genau dafür sind sie gedacht.
8. Darf ich die DVD kopieren?
Ja, Sie können sich eine private Sicherungskopie anlegen, mehr nicht. Diese dürfen Sie aber nicht weitergeben, also verleihen. Jeder weitere Kopiervorgang wäre eine nicht erlaubte Vervielfältigung.Sollten Sie weitere Fragen haben, kontaktieren Sie uns bitte. Wir helfen Ihnen gern weiter.
Weitere Infos erhalten Sie auch auf dieser Website: https://www.filme-im-unterricht.de/
Runningtime: 72 min.
About the film:
What do children need to grow up healthy? Between appointments, digital stimuli, and tightly scheduled daily routines, children can easily lose touch with their basic needs: movement, sensory experiences, free play, and a sense of self-efficacy.
Our new film invites viewers to rediscover nature as a space for learning and living. It shows how children grow—both inwardly and outwardly—through contact with soil, wind, water, and the changing seasons.
The focus is not only on forest kindergartens, but also on an attitude and the conviction of how important it is to consistently integrate experiences of nature into everyday life—whether outdoors all year round or through nature-oriented design in daily routines, in childcare, or within the family context.
The film follows children, professionals, institutions, and parents who see education as something deeply connected with nature. It addresses key questions arising from practice:
What is the significance of early experiences in nature for holistic development?
How can education in nature be successfully achieved?
How does daily time spent in the forest influence awareness of sustainability and environmental protection?
What role does the educator play in an open natural environment?
Can adventure and safety be balanced in the forest?
And how can education in nature be designed in a networked, sustainable, and participatory way?
This film is for everyone who wants to accompany and strengthen children—with groundedness, quality of relationships, and trust in the children’s competence and curiosity.
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Featuring: Gerald Hüther – Neuroscientist and Author
As one of the most renowned neurobiologists in the German-speaking world, Gerald Hüther has been advocating for many years for an approach to education that strengthens children’s natural curiosity and sense of self-efficacy.
His contributions in the film offer a scientifically grounded perspective on the importance of early experiences in nature for child development. He explains why genuine learning experiences do not begin in the head, but in the body – and how the forest helps children unfold their potential.
It becomes clear: nature is more than just a backdrop. It is a space for resonance and growth – a place where connection, enthusiasm, and meaning come together.
Gerald Hüther brings scientific depth to this film – and inspires us to rethink education.
(Photo: Jan Pyko)
Petra Jäger – Educator, Author, and Pioneer of Forest Education
Petra Jäger is one of the pioneers of the forest kindergarten movement in Germany.
As a long-time educational consultant, trainer, and author, she has significantly shaped the development of this unique form of education. Her expertise ranges from conceptual consulting to hands-on work in natural environments – always with a clear focus on the child and their individual needs.
In the film, she speaks about the role of educators in natural spaces, about educational processes, participation, and the importance of networking – both regionally and internationally. As a co-initiator of Forest Kindergarten International, she also brings a global perspective on nature-based education.
As the director and co-founder of Waldkindergarten Flensburg, Petra Jäger stands for a practice that combines encounters with nature and pedagogical depth – showing how forest kindergartens can become vibrant learning environments that radiate inspiration and vitality.
Reinhild Eggenwirth – Educational Director of “Waldkinder am Leuchtberg” in Eschwege
Reinhild Eggenwirth has been living and shaping forest education for many years – with a fine sense for child development processes, connection to nature, and professional reflection. As the educational director of Waldkinder am Leuchtberg in Eschwege, she accompanies children through their daily life in the forest, supports their self-directed learning, and ensures a safe framework within the vibrancy of nature.
In the film, she offers insights into her daily practice: What inspires her in her everyday work in the forest? How important is it to trust children, to encourage them, to let them explore their abilities and limits while still providing a sense of safety? And how can one act in a child-centered yet forward-thinking way?
Reinhild Eggenwirth stands for an approach to education based on trust, relationship, and mindfulness – and she shows how experiences in nature can empower children for life.
During filming, it became increasingly clear to us how powerful early experiences in nature are and how essential they are for holistic development.
Exactly one year ago, we began with the first recordings – outdoors in the forest, in all kinds of weather, near a campfire, on muddy paths, in conversation with educators, parents, and children. Since then, we have had the privilege of visiting three very different institutions and accompanying their days with our cameras: the Waldwichtel in Witzenhausen, the Waldkinder am Leuchtberg in Eschwege, and the Waldkindergarten Flensburg.
We saw how children act independently and freely, how they learn through nature – with all their senses, at their own pace, with genuine curiosity and deep interest. We observed how educators accompany children attentively rather than directing them. We learned that every day – no matter the weather – is an adventure, that conflicts can turn into moments of learning, and that a small stick can be so much more than just a piece of wood.
We experienced how great the trust in children’s competence can be when the right attitude is in place. And we felt what happens when spaces are created in which relationships, movement, and participation are truly lived.
This film is a plea for nature-based learning environments – outdoors, relationship-oriented, and child-centered. And for everyone asking themselves:
What do children need to grow up healthy – and how can we, as educators, parents, and grandparents, accompany them along the way?
Sometimes, just a moment in the forest is enough – a bird’s call, the rustle of leaves – and suddenly we feel it: this is where our roots grow.
The forest is far more than a place. It is a space of experience that awakens children’s curiosity, gives them freedom, and fills them with wonder. Among trees and moss, they learn what it means to perceive with all their senses. They discover connections, ask questions, and find answers – without anyone giving them beforehand.
For children, the forest means adventure, security, and freedom all at once:
-
It invites them to climb, play, and explore.
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It sharpens their attention and fosters creativity.
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It offers calm – and at the same time, endless energy.
We adults, too, can feel a grounding strength there. The forest reminds us of our own childhood – of how important it is to spend time outdoors, to be free, and to feel connected with nature.
This is exactly the feeling we want to preserve and pass on: that childhood takes root where nature can be felt – and that from it grow strength, trust, and joy in life.
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